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波士顿是美国麻省的首府和最大城市，也是美国东北部的新英格兰地区的最大城市。波士顿是全美居民受教育程度最高的城市。举世闻名的哈佛大学和麻省理工都位于波士顿都市区。波士顿的经济基础是科研、金融与技术，特别是生物工程技术使它成为医疗保健圣地。波士顿是全美居民健康评分最高的城市，也被认为是一个全球性城市或世界性城市。
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Waring school威尔林学校
基本信息
建校时间：1972
招生年级：8-11
学校类型：男女合校
宗教背景：无
在校学生：165
师生比例：1：7
平均班级人数：10-16
SAT均分：1410
大学录取率：100%
是否提供ESL：不提供
国际学生：5(4名中国学生）
学校优势
1、学校位于波士顿，32英亩的校园，绿树成荫，可以看到清澈的池塘和自由流淌的消息，为学生组织户外野营和国外交流活动提供优质且便利的环境。
2、过去4年间的百余名毕业生很好地体现了学校的优质教学，其中有3名毕业生入读哈佛大学，5名入读芝加哥大学，5名入读明德学院（US News 文理学院排名第4），其余的大学还包括：牛津大学、耶鲁大学、布朗大学、哥伦比亚大学、纽约大学、威廉姆斯学院以及伯克利音乐学院等。
3、优秀的助教项目：11年级和12年级的学生有机会申请成为以下学科的的助教：人文学、法语、数学、科学、音乐、戏剧、艺术、健康、体育。
4、开设新颖的视觉艺术课程Visual Arts：素描 Drawing、油画 Painting。
5、开设表演艺术课程（Performing Arts)：歌剧表演、音乐剧表演、情感表达、演讲能力培养。
6、学校的音乐课也是学校的特色：乐理、音乐鉴赏（沉浸式教学项目）、合唱、管弦乐项目。
7、学校辩论赛非常出色：为8 - 12年级的学生提供参加全国演讲与辩论协会的机会。在整个地区、州和国家的比赛中进行辩论。学校作为全国演讲和辩论协会的成员，非常鼓励学生参加公共论坛辩论。学生可以在整个地区、州和国家的比赛中进行辩论。辩论队的成员可以根据自己的意愿选择参加多少场比赛。优秀辩手也将有机会申请辩论冬季运动。
8、威尔林工业园区：（简称WIP）是威尔林校园的创客空间，充满了3D打印机，带有CAD软件的计算机，木工工具，缝纫机等。去年12月份学校的 Varsity FLL队获得了麻省东部FLL锦标赛的冠军，进入了世界锦标赛。在FLL第30个赛季的全球4万支参赛队伍中，韦林以0.06%的成绩名列前茅。《波士顿环球报》和《塞勒姆新闻报》刊登了他们的杰出成就。
9、STEM课程：该课程侧重于基于技术，小团队，体验式学习。目前主要项目是设计和制造气球动力汽车。使用CAD软件设计汽车，之后用3D打印机打印零件。最后再实际构建汽车。
10、戏剧方面：威尔林专注于培养学生的艺术灵感，从而使他们在多种表演角色中蓬勃发展，鼓励学生参与多项艺术活动，充分开发他们的舞台潜力。通过练习、即兴创作和现场学习，学生们增加了身体和声音表达的技能。戏剧与学校的人文课程有着紧密的联系，并致力于创作出与高级人文课程所涵盖的主题和时期相吻合的戏剧。最近的作品包括:《镭女孩》、《翅膀里的秘密》、《理发师陶德》、《小妇人》、《欢乐合唱团》、《阿卡迪亚》和《米德尔顿》。戏剧社每年制作多个剧目。
11、有趣的户外活动项目，此项目始于1982年，学校认为旅游有助于拓展学生的好奇心以及个人成长，学生通过旅游计划可以展现个人领导力和自主独立能力；近些年，学生所到之处涵盖了法国、意大利、瑞典、德国以及美国本土的跨洲探索.
12、写作：学校每星期上两次写作课。每年3月，waring都会举办一次青年作家大会，吸引来自全国各地的出版作家和波士顿地区的高中作家，包括学校自己的一些学生。Waring学生每年都是贝弗利公共图书馆青少年诗歌比赛的优胜者。
13、22年NICHE排名A+类院校，麻省私立高中排名：36/112.
纽曼学校 The Newman School
基本信息
建校时间：1945年
性质：私立走读，男女混校
地理位置:Boston, MA
年级：9-12年级
学生人数：260人
升学率：100%
SAT平均分：1285
ESL课程：有
网址：www.newmanboston.org
学校优势
1、排名：Niche排名“A+”，麻省私立高中排名38/112。
3、IB课程：学校开设IB课程项目，该项目时长两年，帮助学生在高中阶段提升表达和沟通能力，更帮助他们拓宽国际视野。学校为帮助国际学生强化英语能力，使他们更好地融入纽曼学校的学习生活，同时会为将来的升学考试打好语言基础，学校开设了高质量的ESL课程。
4、CAS课程：（CAS）是纽曼学院IB文凭课程的核心。它是每位学生的文凭课程经验中的三门核心课程之一。在整个文凭课程中，该课程将使学生参与一系列的活动以及他们的学术研究。该课程的三个方面通常与特定活动交织在一起，其特征如下：创造力：艺术以及其他涉及创造性思维的经验行动：体育锻炼有助于健康的生活方式，是文凭课程其他课程的补充
服务：对学生有学习益处的无偿自愿交换。尊重所有人的权利，尊严和自治
５、特色课程：知识论，该课程的内容来自学生正在学习的学科领域以及他们自己的个人信念。艺术，历史，科学和数学–将知识的所有来源交织在一起，在当今世界的背景下考虑道德，伦理和科学问题。这个过程是对学生声称知道什么以及别人自称为知识的重要反思。鼓励不同文化背景的学生比较和对比他们不同的态度和看法。着眼于探究，可能不会有对或错的答案，但是有判断和辩护知识主张的标准。课程目标主要是学生发展出思考和理解评估知识主张的重要性的关键能力，学生学会注意主观和思想上的偏见，学生对制定知识主张和知识诚实的严谨性感到担忧，学生通过链接问题将个人经历与认知方式和知识领域联系起来。
6、升学去向：哥伦比亚大学，康奈尔大学，宾夕法尼亚大学，埃默里大学，布兰迪斯大学，加州大学系统，凯斯西储大学，纽约大学，波士顿学院，波士顿大学，帕森斯设计学院等。
Montrose School 蒙特罗斯女子中学
基本信息
建校时间：1979
宗教背景：天主教
年级：6-12
学校类型：女校
在校学生：217
师生比例：1：7
平均班级人数：13
SAT均分：1350
大学录取率：100%
AP课程：14
国际学生：9
官网：http://www.montroseschool.org
学校优势
1、地理位置：蒙特罗斯女子中学坐落在梅德菲尔德，一座美丽古雅的新英格兰小镇。
2、咨询项目确保每位蒙特罗斯学生能够享有来自成年监护人的个性化照顾，监护人还会花时间去了解他的学生，并与学生发展良好的关系。没有人会被忽视，每个人都要以同样高的标准要求自己，那就是尽力而为。每位学生都会指派一对一顾问老师，该项目的目标是帮助学生们努力追求自我提高与自我认知。
3、性格领导力讨论(CLDs)：是各年级每六天举办一次的年级谈话。这些讨论有助于学生理解各项美德，反映他们在学术和个人生活中的相关性，并设立目标，将对话讨论的内容融入到自身当中。CLDs鼓励讨论与对话，以进一步了解美德（良好的思维和性格习惯）或缺乏美德（不良习惯）影响我们的决定、工作和关系的实际日常方式。
4、人生写照专题讲座的成立目的旨在邀请演讲者分享他们把信仰，信念，性格和愿景付诸实际的见证故事。他们还会谈到自己的人生写照，启发学生思考生活中最重要的是什么，并号召她们去勇敢地回应面对的挑战和机遇。
5、在蒙特罗斯服务为学生、家长、教师和工作人员提供机会，为他人及更为宽泛的利益群体服务。此外，该服 务项目还力图培养学生，让她们能在任何特定时刻意识到他人和自己的需要。
6、顶点项目：顶点项目是一项独特、深入的研究项目，给予学生们能够表达出自己想法的机会。项目让每个毕业班学生都能巩固其从高中学习中获得的分析、写作及演讲能力，同时在复杂的社会和历史问题上成为一位专家。毕业班学生们选择自己想要研究的话题，想要分析的角度以及项目结束时他们所支持的结论。项目包括一 份15页的论文，12分钟的摘要演说和小型论文答辩。
7、蒙特罗斯女子中学一直受邀去参加学校体育大会（NEPSAC）的足球、篮球和长曲棍球比赛。
8、NICHE排名A+类院校，麻省私立高中排名：42/112.
9、升学去向：哈佛大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、塔夫茨大学、芝加哥大学、 康涅狄格大学、圣母大学、宾夕法尼亚大学、布朗大学、卡内基梅隆大学、美国天主教大学、科尔比大学、哥伦比 亚大学、圣十字学院、康奈尔大学、杜克大学 乔治城大学等。
Lexington Christian Academy列克星敦基督教学校
基本信息
建校时间：1946
性质：基督教，男女混校
地理位置：麻省 波士顿 lexington
年级：6-12
学生人数：305
师生比例:1：10
每班人数：15
ESL：无
官网：http://www.lca.edu/
学校优势
1、排名：Niche排名“A+”，麻省私立高中排名43/112
3、英语浸入：学院提供强化学术英语课程（IAE），这是为期一年的学术课程，面向进入9年级和10年级的国际学生，他们希望通过升读大学预科课程而进入美国的大学和学院。LCA的IAE将先进的英语水平培训，美国历史和文化素养指导与科学，数学和选修课结合在一起。一些完成课程的高级学生可能会被邀请加入LCA的传统学术课程。如有需要，学生将有机会在暑期工作中获得足够的学分，以升入下一年级。该课程是为希望以更快的速度学习学术英语的有动机的学生而设计的。那些希望继续在LCA继续学习的人必须成功完成课程要求，并被邀请返回我们的常规学术课程。请联系LCA招生办公室以获取有关IAE 计划的更多详细信息 。
4、硬件设施：First Fruits健身中心于中心地带，是开放的，最先进的，并且定期地聚集着追求健身目标的所有类型的学生。三个全尺寸场地允许足球，长曲棍球，棒球练习和比赛在高品质的环境中进行。阿灵顿大草原保护区毗邻田野，为越野比赛提供了绝佳的训练和比赛场地。经过翻新的Miles M. Strodel体育馆在冬季为列克星敦基督教学院篮球队的主要住所。它拥有一个全尺寸的比赛场和一个练习场，以同时举行比赛和练习。Strodel体育馆还装有LCA先进的岩墙和击球笼。
5、升学去向：哈佛大学，威廉姆斯学院，波士顿学院，斯坦福大学，波士顿大学，里海大学，塔夫斯大学，麻省理工学院，宾夕法尼亚大学，北卡罗来纳大学-教堂山分校，哥伦比亚大学，纽约大学，康奈尔大学，弗吉尼亚大学，杜克大学等
Walnut Hill School for the Arts 核桃山艺术高中
基本信息
学校类型：混校，非宗教
建校时间：1893
地理位置：马萨诸塞州
校园面积：45英亩
学生人数：223
招收学生年级9-12
班级人数：16人
ESL：有
师生比：1:5
高学历教师：84%
国际生比率：33%
寄宿比例：80%
网站：http://www.walnuthillarts.org
学校概况
核桃山艺术高中在艺术教育方面具国际领先地位。结合在芭蕾舞、音乐、戏剧、视觉艺术、写作和出版等方面的强化培训，核桃山艺术高中提供所有大学预科科目的全面和严格的学术课程。与新英格兰音乐学院联合开展的音乐课程在美国绝无仅有。学校位于马萨诸塞州内蒂克居住区，在波士顿以西17英里，美丽的校园占地30英亩。学校的教师敬业，学生们充满热情，致力于在学术和艺术方面的学习。该校毕业生进入全国的一流大学、学院、音乐学院和艺术学校。校友们目前在百老汇表演，并受聘于全球的电影和电视、交响乐、室内乐合奏、芭蕾舞和现代舞公司。学校还提供暑期强化班，学习舞蹈、青年舞蹈、戏剧、歌剧和写作，以及在下午和周末提供社区青年艺术指导。
学校优势
1.Walnut Hill艺术学院位于马萨诸塞州风景秀丽的Natick，一个可爱的郊区小镇，马萨诸塞州文化委员会最近将市中心命名为文化区。波士顿及其广泛的教育和文化资源位于城镇以东17英里处，方便学生乘坐汽车或火车前往。学校近邻著名的威尔斯利女子学院，环境优美，学校里火车站只有10分钟的步行时间，交通便利。
2.它建立于1893年，是美国最古老的艺术高中之一，学校在以下5个艺术领域的教育举世闻名——芭蕾、音乐、戏剧、视觉艺术、写作和出版，培养年轻艺术家的国际领航者，也是美国少数几个临近大都会的寄宿学校之一。
3.师资力量很强：比如音乐系的学生可以直接跟新英格兰音乐学院的教授上课，学校在在音乐，舞蹈，视觉艺术，歌剧，写作艺术教学水平得到了个个艺术大学的认可，对有有艺术天分和未来致力于艺术发展的孩子无疑是很好的选择。同时学校有完整的学术课程设置，为孩子升学提供了更多的选择。
4.占地30英亩的校园包括16栋建筑，其中包含生活和学习空间，以及美丽而温馨的公共区域。许多参加一个或多个学生组织或担任领导角色的学生团体。所有学生都有机会成为全校传统的一部分，例如秋季的野猪头盛宴和春天的烛光。
5.社区活动：整个社区在星期一和星期四的大会上每周举行两次会议。周一大会是教师和学生聚在一起分享公告和更新的时间。周四较长的街区允许举办特别集会，短期社区游戏，表演和演讲嘉宾等活动。这段时间也有可能用于教师会议或课堂会议。
6.自习室：学习厅于周日至周四晚上8点至9点30分在宿舍进行监督。具有计划职责（排练，课程，大学会议，图书馆需求等）的学生可以要求由教职员工列入晚间名单（“电子清单”）。电子名单上的学生必须在晚上10点之前返回宿舍
7.宿舍管理八个宿舍大小从15到50名学生，并提供单人间，双人间或三人间，根据学生在学校的时间长度，他或她的年级和房间可用性分配。训练有素的宿舍家长监督宿舍，并作为成人榜样，在那里庆祝学生的成就，并协助应对任何出现的挑战。
8.近四年升学去向：普林斯顿大学，哈佛大学，芝加哥大学，斯坦福大学，哥伦比亚大学，美国西北大学，布朗大学，圣路易斯华盛顿大学，圣母大学，莱斯大学，乔治城大学，南加州大学，加州大学洛杉矶分校，艺术中心设计学院，卡内基梅隆大学，芝加哥艺术学院，旧金山艺术学院，维克森林大学，密歇根大学安娜堡分校，波士顿学院，纽约大学，布兰戴斯大学，加州艺术学院，芝加哥艺术学院，皇家音乐学院，苏格兰音乐学院等。
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