在最新的2018美国高中留学申请政策中，新提出对学生的综合素质进行考核——Character Skills Snapshots（性格特征快速测试）。目前不少美国高中的招生团队将使用此测试作为审核程序的补充部分来应用，它将与其它参考资料包括SSAT考试成绩、面试成绩、推荐信和其它信息共同构成申请者的综合评定。那么如何完成Character Skills Snapshots测试呢？ 普林顿国际教育手把手带你通过Character Skills Snapshot SSAT性格测试，详情如下：

如何为我的孩子注册性格测试？ 

注册过程很简单，但是对参加SSAT考试的考生和只参加性格测试的考生来说还是有一点不同的。对于参加SSAT考试的考生来说，性格测试的部分是免费的，一旦你注册了SSAT考试，你将会收到一封邮件来邀请你参加性格测试，同时你也会在考生SSAT账户的首页上看见一个性格测试的按钮。

对于没有参加SSAT考试的学生，官方要收取25美金的测试费。如果你申请的学校要求性格测试，在你让校方知晓你将会做性格测试之后，校方也会通过邮件给你需要进行性格测试的链接入口。

阅读详细的操作流程请点击：参加SSAT考试的考生 / 只参加性格测试的考生

参加SSAT考试的学生请注意：

注册过程中的第7步是要求登陆学生账户（Student Account）,

SSAT账户一般登陆的是家长账户，怎么注册学生账户完成性格测试考试呢？

 

请登陆家长SSAT账户，点击右上角“Manage Accounts(管理账户)”，点击“Student”，然后设置“Student username”，然后点击“Reset Password”，输入新密码后就完成了。孩子没有账户和密码是不能够完成性格测试的。

设置完成后，点击右上角“Log off”退出家长账户，用学生的用户名和密码登陆。然后就看到了上图Step 7中的界面。然后按照测试流程中的介绍就可以开始考试了。

Character Skills Snapshots题型

用时20分钟左右，问题分为两种类型：

· The first type (19 questions) presents three statements and asks students to select the statements that are most and least like them.

第一种类型的问题（19道题）中会有三种陈述，学生要从每个陈述中选出最符合和最不符合自己的那一项。

· The second type (10 scenarios) presents students with a number of scenarios with four different responses to each. Students rate the appropriateness of each response on a four-point scale (from not appropriate to very appropriate).

第二种是情景题，学生根据问题给出的不同情景，来选择自己的答案，从“不适合”到“非常适合”4个程度的选项。

 

官方样题：

一、 必选题（选择MOST Like Me或者LEAST Like Me）

1. I enjoy difficult tasks.   我喜欢艰巨任务。

2. I easily adapt when plans change. 当计划有变时我能很快适应。

3. It is difficult for me to concentrate when I am stressed.当我压力大时我很难集中精力。

 

1. I enjoy trying new things.我喜欢尝试新鲜事物。

2. I usually avoid my friends when they are upset.在我的朋友觉得沮丧时，我通常会避开他们。

3. I follow through on my commitments to others.我坚守对他人的承诺。

 

1. I tend to do things at the last minute.我通常把事情拖到最后一秒再做。

2. I look for opportunities to expand my thinking. 我寻找机会扩充自己的思想。

3. I try to resolve disagreements between my friends. 我尝试解决朋友们之间的意见分歧。

 

二、 情景判断题（程度选项从1到4，从not appropriate到very appropriate）

情景1：

Kainoa is assigned a group project, and the group needs to meet once after school to finish work before the deadline. The group wants to meet Tuesday afternoon, but Kainoa has baseball practice at that time.

Kainoa被分配到一个小组项目中去，小组成员需在某日放学后进行一次会面，以便在截止日期之前完成任务。小组其他成员们想把会面时间约在周二下午，而周二下午的那个时间正好和Kainoa棒球队训练的时间冲突了。

1. Ask his coach for permission to miss practice so he can work on the group project. 从教练那里得到不去训练的允许，这样他就可以投入到团队项目中了。

2. Ask his group members to meet on another day that suits his schedule. 他为了配合自己的时间从而让他的组员们约在另外一天。

3. Tell the group that he will do his portion of the work at home and send it to them later. 告诉他的小组成员他会在家完成他的那部分工作然后发给他们。

4. Meet his group members on Tuesday rather than going to baseball practice. 周二与他的小组成员会面，而不是去棒球队训练。

 

情景2：

Sarah is excused from class to use the restroom. When she enters the restroom, she sees an older girl who iscrying. She does not know this girl well but is concerned about seeing her so upset. 

Sarah得到老师允许去了洗手间。进门时，Sarah看到一个年纪较大的女孩在哭泣，她与这位女孩并不熟，但她看到这个女孩哭得如此伤心心里有些担心。 

1. Turn around and leave the restroom. 转身离开洗手间。

2. Speak to the girl right away and ask if she wants someone to walk with her to the counselor’s office. 立马上前和女孩说话，并询问是否她需要有人送她去老师办公室。

3. Ask the girl if she is OK, then return to the classroom and tell the teacher what has occurred. 问问女孩她还好吗，然后回到教室跟老师说明刚刚发生的事情。

4. Ignore the girl, use the restroom, and go back to class.无视女孩，使用卫生间，然后回教室。

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