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     12月23日上午10:00，2018年秋季入读西储中学（全美寄宿前50）的吴同学在普林顿家长群讲解了“如何快速适应及融入美高的学习与生活”？帮助计划2019年入读寄宿美高的家庭提前了解美高的学习及生活。且分享会上家长们也提出了自己最担心的问题。吴同学都一一解答。现小编把分享的内容整理成文字版，供计划入读2019年美高的家庭参考。

吴同学是国内某著名中学的学生，在补录取阶段，通过普林顿国际教育的帮助，在短短一周内斩获了全美寄宿排名第43位的西储中学Western Reserve Academy补录取offer。

录取offer展示

吴同学分享

大家好，我是现在就读于西储中学的吴同学，是今年5月被西储中学补录进去的，当时准备的是9升10，所以说我虽然是十年级但还是一个新学生。我个人的兴趣爱好，有写作、绘画、游泳以及唱歌，其中最喜欢的可能还是写作。以及在空余时间会在网上发表一些自己写的小说。西储是一个比较专注于理科的学校，但是我个人的兴趣爱好比较偏向文科。以后可能也会做一些文学相关的研究以及可能会上课吧，谢谢。

因为是在5月的时候才被补录进去的，所以整个申请战线可以说是拉的挺长的。在其中也遇到了不少困难，刚开始并不是普林顿教育给我做申请。当时比较注重的话是各种考试，比如托福、ssat，包括为维立克，维立克也考了两次，但是成绩不是特别理想。后期的时候才找的普林顿教育做申请，后来的话可能比较注重一些文书的写作以及对申请的准备，我觉得还是后两样是非常非常重要的，可以凸显自己的优点以及长处。

西储的学习环境对刚到的我来说也花了很多时间去融合，因为当时生物考试我都只能考百分之六十几分，然后数学包括其他一些我本来比较上手的科目都不是特别理想。

但是昨天我也见了国内的一些同学，然后我也跟我父母说了我最大的一点心得就是：在美国的学习很重要的就是有一个目标，并且有详细的计划，有计划的执行肯定可以考到一个比较好的分数。

生活方面：因为西储是一个寄宿学校，之前在是在国内读的是走读学校，所以自理能力相对来说也不是特别的强。但是到了寄宿学校以后毕竟一切都要靠自己，生活自理能力会很快的强起来。

社交生活方面：最大的一点建议还就是不要迁就别人，不要刻意的迎合他人，只要做自己喜欢做的就行了。因为我总体来说不是一个特别喜欢社交的人，或者说：我对大部分人的社交生活不是特别感兴趣，我可能更喜欢一些比较内向的活动，比如说玩游戏玩手机，或者说是就自己写作，看书，这样子的生活。刚开始也会觉得我这样子不太好，一定要去社交，但是，我觉得更重要的是维持自己爱好跟社交生活的平衡，还是那句话就是不要去刻意迎合他人，做自己就够了。

还有一点：要尽量避免一下中国留学生小团体，然后不要把自己仅限在一个社交圈里一定要跳出自己的思维框架，大胆的去交一些自己的朋友。

国际学生还有一个比较大的问题，刚开始语言的适应和磨合。刚开始我考生物的时候，分数不是特别高，不是说内容不扎实，就是有一些题目看不懂，或者说是名词不认识。但这种情况下，我会建议一定要马上去向老师问，我遇到的老师，我觉得他们都是非常热情，以及认真。但是自己要一定要做到敢于去问问题，一直保持好奇心这是我觉得非常重要的一点。

选课环节：西储的选课制度，可能跟其他学校不太一样，西储是没有AP课程，他只有CL课程(大学级的课程)。每年的话为了凑学分会，有一些一定要上的课程，比如说:数学、科学里面要选一门，英语、历史是必选课。不同年级会分配不同的必选课程，选修课的话，比如：美术是选修的，其实数学并不是，是根据：一个入学试卷的考试来定级别的，选择的余地，其实不是特别大，可能到高年级以后选择余地会更大一些。外语和艺术是可选的，我是选了艺术1级以及法语1级。

家长提问

1、可否介绍一下寄宿学校的生活吗？每天作息时间、周末活动、是否可以自由外出等等。

我每天的是07:05起来，我们是8:15上课。自习的时间一般是从晚上7点半到十点，我一般写作业的话，不会超过十点半。每晚基本上会在十一点半睡觉。然后周末活动的话学校安排的比较丰富，但是我出去的时间不太多，自由外出的话是我们有一个签到的表，然后你需要在里面签字以后才能出去。

周末的话，因为我们学校是在一个镇上的，然后平时可能就会出去买点东西，然后在餐馆里吃吃饭。但是因为毕竟也是个小镇，所以说食物来源一基本来说就是只有食堂超市。以及外卖，但是因为外卖总体来说还是有一点贵，基本上不太会考虑。

2、去西储学校是怎么飞？这个学校位置似乎比较偏僻。能够再解释一下离学校最近的城市吗？

去西储中学的话我一般来说是从上海出发，然后飞芝加哥，芝加哥再转克利夫兰，克利夫兰是离我们这边小镇最近的一个城市。开车也就30-40分钟，克利夫兰是摇滚名人堂所在的城市，然后艺术馆会做的比较发达。

3、中国学生在美高，你觉得最大的挑战是什么？你有什么建议呢？

我的兴趣爱好比较偏向文科，文科的学习对中国学生来说还是有一点难适应的，当然我觉得这个事不用着急了，可以慢慢进步。因为美国的学习模式，跟国内有一些很大的不同，一些教学的思维跟中国的教学也是有很大的区别，又要表现出这种思维又要用一种外语去把这种思维展现出来是一种。我觉得是挺有挑战性的。

我觉得最重要的就是要先把思路理清楚，如果可以的话可以跟同学，或者说是跟自己比较亲近的人稍微练习一下，自己也要多说，然后要去多阅读一些原版的书及电影，多看一些英文相关的东西可能会让语言能力稍微适应一点。

4、一般录取标准是什么，更偏向于标化成绩，还是其他方面，具体大概多少分数？

一般来说，每个学校都是有一道录取标准线的，西储今年的录取标准是90分以上，超过90分以上的话，学校会比较注重一些个人的特点。

但是我同时也会建议不要过多的重心过多的放在标化分数上，一个是比较浪费时间，第二个是对语言本身的学习是没有帮助的。当然，很多人会跟我说标化成绩很重要，因为我本人来说，我的标化成绩，这个比较主观，我更喜欢。去研究一些学术相关，而不是考试。

5、学校的学习氛围怎么样？学校对于国际生有没有额外的帮助呢？

很多人评价我们学校的学习氛围是非常非常紧张，我自己也可以感受的出来对学术的要求比较高。而且平时学习确实很紧张，对于国际生来说的话，我们这里有一个中国老师，她是教中文的。然后对于每个学生就是不仅是国际生，而且也是对美国当地学生，每周会聚一次餐，然后会问你这周有没有新的情况。

6、吃的如何？

我们学校吃自助餐模式的，所以吃的还是挺不错的。

7、吴同学是九升十，那九年级的课程需要补吗？

这个实际上呢，不管你是从哪一级开始的，就包括我也遇到过：就今年新读十一年级升的是十二年级或者是pg的学生，他们也是要从低层开始学的，就比如说语言，如果说你以前没有学过法语，或者说其他什么外语，那你肯定是从第一级开始的。也就是说，不管哪个年级来都是要从比较初级的课程开始学习的，只是说这个时间就是你到达高级的时间是或早或晚的。

课程是不需要补的，相比其他九年级入学的同学来说就是晚了一年左右。但这个不是太大的问题，因为学校毕业生很多要求，不是说你课程必须要达到多少级，而是说你这个课程要学满几年就够了。

8、刚说到你们学校理科强，可以具体说说吗？

我们学校给科学课程是专门有一幢建筑的，然后里面实验室器具都配得非常全，以及我看到的就是学校或者理科的奖项，明显是要比文科要多很多的。我们学校的话有一个专门的科技中心吧，电脑以及各种器具都配备非常齐全。

9、体育是每天都有安排吗？周末有活动安排吗？

体育的话，我们学校要求是我们没有体育课，但是每天需要运动两个小时的。

周末活动安排的话，一个是常规的，是在我们地下室里，有蹦迪，或者说可以去喝喝饮料，这样子的。周末的其他日常活动，会有俱乐部安排的活动，，老师也会组织活动，带你出去看电影，或者说是打保龄球等等。

10、中国学生大约有多少人呢？一般录取到什么大学呢？

我们是有四个年级就是不包括pg的话是四个年级，每个年级除了九年级之外的话，大概就是七八个学生左右吧。

今年的录取都是挺不错的，最好的一个是录到了芝加哥大学。然后还有两个同学，我印象比较深，一个是密涅瓦大学，比较反传统的大学，是一个搞艺术的学生，还有一个是。设计学院，但是那个设计学院是、非常有名的设计学院，但我也记不得名字了。

11、住宿是几人一间，生活方面条件如何？

生活条件的话是相当不错的。我们学校资金会比较充足，住宿的话对九年级和十年级来说是两人一间。

但是在十一年级到十二年级以后我们学校是可以自己申请宿舍的就比如说你可以申请单人间，你也可以就是换到其他条件更好的宿舍里去，但也是两人一间。

12、艺术类课程特色是什么？对纪律管理方式？

我们学校艺术类做的不是特别突出，艺术课程是包括美术，美术是分2D和3D的，然后如果是选了美术就是去轮流上两个课程，有表演艺术、舞蹈。然后还有比如说合唱团还有交响乐团吧。特色的话，就是老师专业程度还是比较高的。像我的话我比较喜欢画画，我会去多问老师一些问题，然后老师会给我一些书，我会多看去多练习，大概就是这样。

因为美国是不存在班主任这种模式的，基本上就是走课制，只能由课堂上的老师来管理，宿舍里的话，也有一些管理人员，也就是老师。宿舍的老师会定期组织些活动，然后会对一些违纪的行为专门去调查，或者说是直接交由办公室处理了。

13、课外活动丰富吗？对于国际学生参加课外活动是否有什么限制？生活方面宿舍晚上会说话聊天吗？学习环境吵吗？

课外活动：俱乐部组织活动或老师组织的活动的。课外活动相对来说还是蛮丰富的以及就是每周一周五会有晨会。然后宣布一些：比如说我们有新的学术比赛，有什么活动，你要不要参加等等，这样子的事情。但对于国际学生来说是没有任何限制的就跟其他美国学生也是一样的。参加课外活动的话，只要是你想参加什么就可以参加什么。

宿舍的话我们是每天晚上七点半签到，然后十点钟还要再签到一次。晚上的话有几个选择：一是呆在房间里学习，二是你可以到其他宿舍里去找老师，因为老师会有值班，你可以找老师去学习，三是直接去图书馆，学习环境，虽然说有一些小的声音，但是总体来说还是比较安静的，当然，如果是追求特别安静的话，那肯定还是推荐去图书馆里。

14、请问西储中学戏剧教学如何?

戏剧课的话，学校有时候会组织一些春季的活动。一年是有三个季，从秋季冬季和春季。然后这三个季的话是各有一场表演，秋季表演的音乐剧，其他两场都是戏剧，就是有这方面活动的组织，我今年冬季的话会参加一个春节的表演是我自己策划的其中一个节目。

15、对于第一年入学的学生，你觉得应该多放些时间在学习上，还是鼓励多参加一些活动，这样可以多交到一些朋友呢

对于第一年入学的学生来说。我个人刚开始走的还是学习路线。活动的话，一个我是觉得没太多意思，还有一个是太占时间，我更愿意把精力放在学习就是说比较容易出成果的方面。但是同时我觉得就是不要把自己限制死在一个学习的范围上面。感觉参加活动的原则，也不是交朋友。就是能让自己开心能让自己成长，还是以这个目的来做，我觉得会更好一些。所以说，还是看自己吧，你只要开心就好了。

16、冬天漫长且冷吗？那请问宿舍晚上对电子产品有限制吗？dorm parents的要求是否严格

因为我们学校是在俄亥俄还是比较北的地方，所以冬天会特别长，而且下雪会下的比较多，甚至也比较冷。但是呢，走在外面会比较冷，学校房间内部的话使用暖气，而且开的比较足可以穿短袖，当然从这方面来说，房间里也比较干。

对电子产品的限制这个的话我们是没有。要上交手机或者怎么样，因为我们很多课程也是要用到电子产品我自己也很多时候写作业大部分时间也是要用。电脑来写的。

dorm parents这个事情，我们好像没有太多dorm parents。有些时候老师会在学习时间敲一下门。然后看一下你现在学习的怎么样了，但是实际上来说不会太多的管理，毕竟交不了作业其实还是你自己的事情。

17、老师上课品质如何?有吸引里吗？上课氛围如何?讨论热烈吗？同学之间关系如何?

主要是看老师本人是怎么样子的，目前来说我上课的老师都是挺好的，如果我有问题，他们也都会回答。

上课氛围很大程度上其实也是要看老师的，就比如说有一些比较安静的老师可能上课讨论氛围就没那么热烈。但有一些课的话，就是因为老师也比较活泼，讨论了也会特别激烈一些。

同学之间的关系，这是一个非常大的学校，基本上来说，只有你跟同课的同学或者说参加一些其他活动，你们有同一节课了，做朋友的几率比较大。

18、听说西储高中最近两年优秀老师流失较大，AP的取消家长意见也很大，这种情况属实吗？

西储最近两年优秀老师流失比较大以及AP取消这个也是应该是。一些招生网站上或者说学校的相关网站上我看了比较多的评论，当时我父母也跟我说过这件事情，但是这两点我自己的感受不是很大，第一点是：因为我现在这个学校，不知道就是人员变迁是怎么样子的，还有第二个AP的取消的话，可能确实我听到有人讨论，因为CL课程，他是一个大学级别的课程，但是可能会申请的话有什么效果，我也不是很清楚。

但是我们这边同学流失的确实比较大，出去的多，多进来的，也有一些，但是也没有出去了这么多。可能学业压力的关系，其实我觉得可能老师流失的一大部分原因可能也跟学习压力，有一点关系。

19、西储中学的文科教学有什么特点呢？

文科教学的话，技术水平比较好的文科教师在这里教，但是，因为我现在学的只是英语、历史以及法语，所以感觉不是特别大。当然那就是我知道法语二级的话有一个德国讲师，说四种语言，语言能力是相当强的。可能老师能力强是一方面吧。

我们这里的话有一门创意写作的课程，他就是可以直接当英语课程来使用的一门专门的课程。

还有一个比较特别的就是我现在是处在十年级，然后十年级一个要求，就是要在四月交一篇论文。这个论文的话是一篇历史话题的选择写作。要求是二十世纪的非美国历史，然后可以自己选择话题，自己去做研究，然后会图书馆会定期有人来进行指导，然后最后你要教出一个成品来。

20、你喜欢哪些科目的老师呢？他们的教学有什么特点?

其实我觉得每个科目的老师，我都是蛮喜欢的。

可能跟我自己个人兴趣相关，我喜欢的还是英语。然后老师的讲课的话，虽然说比较中规中矩，但是会让同学去展开更多讨论并且可以在合适的时间把讨论拉回来我觉得是很重要的一项能力。

另一个让我印象比较深的老师，是生物老师，他是一个内心非常单纯，然后非常热情也非常善良的一个老师，做学术做得很纯粹，会非常耐心的回答同学的一些问题，但是讨论展开的不是特别多，主要还是以授课为主。生物老师拥有博士学位。

数学是一个比较特别的课程，我们的数学老师是一个年纪比较大，但是非常认真的老头。课堂上的话，可能因为大家会一起做题通常会出现非常好笑的局面，但是。最后大家都会把一些关于数学问题解决掉。

21、前面开始听你说在生物学习方面遇到些问题，为何生物会有难度？对中国学生而言吗？

生物的话，我觉得难度比较高的就是刚开始我会觉得术语很多，然后会觉得有点忙得转不过头来，但是实际上呢就是需要脑子里有一个比较明确的提纲，跟着这个提纲去认真的去记一些知识点，其实这就够了，因为考试考的也是非常基础的，掌握这些知识点就差不多了，但是整理的提纲是一定要完整的。

22、你更喜欢文科，而西储中学更偏向于理科，你觉得你们还满意吗？ 

相对来说也是比较满意的，我也跟其他的学生也交流过，他们说其实理科的支持，肯定也不是很多，如果说真的想得到一些学习的支持，就比如说我现在自己在跟其他同学在筹办一个：去参加一个历史比赛的东西。这个的话就需要自己一定要有很多的热情，然后会有决心去一直是做下去，这种文科的研究。

不管是偏文还是偏理对活动那些参与度还是要靠自己去做准备，虽然说老师这边是有资源提供的。但是最重要的还是自己要有一颗想去继续发现探索的心。

23、想要学艺术，比如绘画，设计，要去这方面的学校吗？

我们今年十二年级有录取两个学艺术的学生，一个是做纯艺的，第二个是做服装设计的。想去这方面学校的话，我在学校有看到一些就是比较喜欢绘画的同学，他们选择方式的话，这是暑假去下培训班，但是要不要读美术这方面的。我自己的建议，比较推荐还是这种综合性的学校会比较好。

因为尤其是做纯艺的话，它不仅是对一个基础的练习他更多的也是对整个世界的一种了解和洞察力这种部分来说的话，可能高中去美术专业的话稍微有点太早了一点。当然基础也是不可忽略的我自己的话美术基础就不是特别好，所以这方面吃亏很多，虽然不太想考美术专业的，但是还是想认真学一学。

我觉得只要是你自己喜欢去做的你一直去做，这就是一件好事情，因为做艺术，毕竟是一个非常不稳定的一个职业，但是如果说你有这份热爱你想一直把这份热爱做下去就已经够了。然后你冲着这个热爱会去做一些准备，比如说读一些综合大学之类的。

24、西储中学的理科老师有帮助你对理科产生更高的兴趣吗？

理科老师的话，对我帮助是非常大的，在我感觉就是有点迷茫，或者说，其实我还有进步的时候，我就会去找老师，去问一些相关的问题，他们给的一些帮助会让我自己去努力的去学一些东西，还是非常好的，因为老师本身上的那种热情还是能帮助你非常多的。

尤其是之前我说过数学老师的课堂，数学老师的课堂就是特别活泼也特别有趣。但是除了课堂的话，课下自己的作业还是有自己的一个掌控力吧。

25、与中国理科学习方式与教学方式相比，有什么明显差异吗？

其实我对中国理科的学习方式也不是很适应。中国理科学习方式就是：上课肯定是一些比较基础的概念，但是他做题延伸出来的各种题目就会特别多，一个是需要你对基础概念知识非常强的掌握，还有一个就是你做题一定要练这种思维，我觉得我不是特别专长。

国外的话让你掌握了这个基础概念，考试的时候也考的是一种基础概念，很少会考一些灵活性特别高的题目，也就是你稍微动动脑筋就能转出来了。

26、你离家这半年最大的收获是什么呢？（学习、生活、社交、亲子关系）

最大的收获，不管是哪一方面来说我觉得还是一定要追求自己想要的东西，不要管其他人怎么想，因为毕竟其他人说的话，最后还是身外之物，但是，你自己想要追求自己想做的永远是你自己的事情。

还有就是可能在美国学校特别大的一个问题，就是很容易感到孤独或者抑郁。但是不管怎么样都不能放弃自己的本心，一定要按照自己想做的做下去。

吴爸爸分享

我是孩子的爸爸，我就谈两个体会，一个是关于学校读美高学校的体会，另外一个呢，是申请过程当中的体会。

就孩子去美国读高中，我是这样看的：因为我们孩子的同学也在国内读高中的，我跟这这些家长平时也可以交流的，国内有一些高中的，把手机都收走了。学生只能每个星期回来一次，星期五回来星期日中午就要走，平时是不能打电话的，就算打电话也是不能视频的，对于我家孩子来说，至少每天忙的话可以有那么两三分钟，跟小孩子沟通，这点是非常非常重要的，所以小孩去美国上学并没有把距离拉远。

还有一点就是：我还是比较关注国内外的教育差别，我只是想说家长，如果在钱上没有太大问题的话，还是要想办法送出去，我指的是初中毕业，高中到美国去读这个好处以及优势太明显了。

关于学校申请：我们刚开始申请是走了弯路的，我们第一个申请机构告诉我们孩子的标化成绩不够，只能考虑申请寄宿的50名以外的学校，其实对于国外顶尖高中来说，基本分数到线就可以，学校更注重的是孩子的个性化，所以这个时候，申请机构的专业成都是非常重要的。1、对学校最新信息的掌握了解，2、碰到问题该如何处理经验，学校的反馈及家庭该如何做。

非常感谢普林顿demi老师，demi老师对学校信息抓的非常精准，包括面试，面试的辅导的精准度非常高。

        西储学院  

Western Reserve Academy

学校位于俄亥俄州，SAT平均分：1333/1600，理科是学校的强势学科，生物学是非常有特色课程，NICHE排名A+类院校，FS全美寄宿高中排名第43位，升学情况及好！哈佛/耶鲁/普林斯顿 2%，常春藤 4%，前25学校 30%，前50学校 37.5%。

基本情况

学校类型：混校 非宗教

建校时间：1826

地理位置：俄亥俄州

校园面积：190英亩

学生人数： 400

招收学生年级9-12

班级人数 12

师生比 1:7

ESL：没有

高学历教师：90%

国际生比率 26%

寄宿比例：70%

学校优势

排名：finding school全美寄宿高中排名第43/188

NICHE排名：全美寄宿高中排名32/334,全美私立高中排名111/3903,俄亥俄州私立高中排名1/141，全美A+类顶尖私立高中

其他优势：

1.特色课程：理科是强势学科，其中西储中学生物学是非常有特色课程，该校提供夏季实习课程和贝勒大学和西储大学的医学院。此外癌症免疫学、数字工程学和建造学、病理学、创造力写作和全球化课程也是特色课程

2.设施齐全：学校有着11个最先进的科学实验室，创新中心硬件强，在艺术方面，学校配有9架钢琴，7部有录音功能的电脑，以及三层音乐排练空间等。运动方面建有新的草皮场给参加足球和曲棍球的学生，还设有10个网球场，六泳道的游泳池和一个单独的潜水池，以及200米的室内橡胶跑道等。而学校的高尔夫项目则在周边的乡村高尔夫俱乐部进行。

3.课程丰富：提供24门AP课程，供学生选择 

4.学术优异：SAT 1333/1600 ACT30.2/36

5.Beyond Reserve: 是一系列精英，密集的夏季学习机会，为顶尖学生提供在校友和学校朋友的真实环境中工作的实践经验。

6.Compass Project：指南针项目让学生通过培养他们独特的兴趣和才能，将他们应用到现实世界的环境中，与课堂之外的世界联系起来。 在学年期间，招收的学生在项目设计，协作，时间安排和实施，预算编制，提案制定，提出建议，领导力和适应力 比如开发虚拟企业孵化器;制作20分钟的电影;为患有自闭症谱系障碍的学生建造舒缓的房间;开发无线充电器;为国际学生制作小册子。

7.Saturday Academy: 星期六学院是一个研讨会和基于模块的计划，通过学术ECHO模块和一年一度的课堂研讨会，支持WRA教育的转型经验。ECHO模块让学生有机会发现新的激情或追求深入的学术才能领域,学生每年注册两个模块，模块在与WRA运动季节一致的六周三个月内进行, 比如法医科学技术；冰淇淋：历史，生产和营销；数字制作和创业简介。

8.升学情况及好！哈佛/耶鲁/普林斯顿 2%，常春藤 4%，前25学校 30%，前50学校 37.5%。

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