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华盛顿州是美国西北部的一个州。该州首府为奥林匹亚，最大城市为西雅图，该州以美国第一任总统乔治·华盛顿的名字命名，华盛顿州的农业和林业极为发达，制造业和高科技产业也是其重要产业。该州不仅拥有波音公司的生产线，微软和亚马逊公司也均将总部设在了华盛顿州。普林顿教育为大家整理了西雅图顶尖私立初中，供计划申请美初的家庭择校参考！
St. Thomas School 圣托马斯学校
基本信息
建校时间：1951年
学校类型：混校，走读
宗教类型：非宗教
地理位置：华盛顿州，梅迪纳
招收年级：K-8年级
学生人数：360人
班级大小：16-20人
师生比：1:7
高教比例：71%
网站：https://www.stthomasschool.org/
学校优势
1、技术校园：1 至 8 年级配备1:1 笔记本电脑计划（以及一套供幼儿园学生共享的平板电脑）。zSpace 实验室配备 3-D 虚拟现实计算机，改变了 STEM 教育，机器人和编程也是我们计算机科学的核心课程。
2、鼓励学生参与体育运动，发展领导力和品格，学习有关决心、团队合作和体育精神。超过 75% 的学生是校体育队成员。
3、领导力与创新中心 (CLI) ：致力于为教育工作者和学生带来独特的课程，提供内部和外部的咨询服务，并策划深化学习体验资源。
4、跨学科研究：来自不同学科领域的教师紧密合作，为学生提供丰富的主题、技能或概念体验。例如，三年级和四年级实地指南，涉及科学、艺术、技术和语言艺术领域。有一些跨学科活动，例如在五年级探索移民家庭故事，以寻求建立自我认同，将艺术、图书馆、技术、语言艺术，有时甚至是西班牙语和体育联系起来。实地考察，如 6 年级的华盛顿特区之旅或 8 年级的秘鲁国际之旅，通常可以为丰富的跨学科工作提供沃土。
5、演讲与辩论：学生有机会计划和准备在班级和教堂的演讲，表现沉着、口齿伶俐和自信。辩论也受到高度重视，8 年级学生可以接触到关于全球问题的课程，其中对问题双方的研究至关重要，并且能够详细讨论案例。
6、学校参议院：是一个特殊的论坛，让中学生有重要的发言权和代表性。该机构使学生在学生生活和学校事务以及发展领导力和解决问题的策略方面拥有强大的发言权。
7、升学去向：熊溪学校、布什学校、贝尔维尤高中、布兰切特主教高中、东区天主教学校、东区预备学校、森林脊学校、圣名学校、霍奇学校、胡安妮塔高中、湖滨中学、新港高中、西北学校、欧弗克莱中学、雷斯贝克学校、航空高中、雷德蒙德高中等。
The Jewish Day School 犹太走读学校
基本信息
建校时间：1980年
学校类型：混校，走读
宗教类型：犹太教
地理位置：华盛顿州，贝尔维尤市
校园面积：7英亩
招收年级：K-8年级
学生人数：100人
班级大小：12人
师生比：1:4
网站：https://www.jds.org/
学校优势
1、地理位置优越，位于西雅图市中心以东的贝尔维尤，距微软主园区仅 2 英里。
2、校园设施先进，庞大的校园包括一个 STEM 创新实验室、一个设计实验室（创客空间）、一个最先进的运动中心以及多个游戏和探索区。
3、基于探究的课程设置：我们以探究为基础的课程让所有学生都参与其中，让他们通过探索来学习如何发现、处理和使用我们获得的信息，磨练解决问题和批判性思维的能力。
4、学生群体多样化，目前我们有来自美国22个地区及8个国家的学生，他们来自以色列、加拿大、中国、墨西哥、俄罗斯、英国、巴西和荷兰。讲7 种语言，以汉语、法语、德语、希伯来语、罗马尼亚语、俄语和西班牙语为第一语言的学生。我们72% 的学生不隶属于犹太教或寺庙。
5、科学与好奇展：邀请所有学生参与开发个人项目探索个人热情。学生确定感兴趣的领域、设计项目、参与研究或实验、收集和展示结果并反思学习。学生以往探索的主题包括：什么是肌肉记忆，它是如何工作的？大坝建设和拆除有什么影响？什么是基因突变？谁是KKK？股市如何运作？我如何反驳大屠杀否定论？
6、学习资源中心：我们有幸拥有一个学习资源中心，重视多样性和个人学习风格，由数位学习专家咨询教学团队和家长构成，在学生努力学习时为他们提供支持/指导，发挥他们的学术潜力。
The Evergreen School 常绿学校
基本信息
建校时间：1963年
学校类型：混校，走读
宗教类型：非宗教
地理位置：华盛顿州，雪兰
招收年级：K-8年级
学生人数：491人
班级大小：14-17人
师生比：1:7
高教比例：71%
网站：https://www.evergreenschool.org/
学校优势
1、校园环境：学校占地4.5英亩，包括太平洋西北部典型的森林区域，以及独特的湿地和原生植被。最近的翻新和扩建增加了重要的新教室和行政大楼，包括 BIG 实验室、最先进的创客空间，以及美丽的户外聚会区和庭院。
2、我们提供严谨的学术课程和社会情感学习，重视创造性探索和批判性思维，鼓励冒险和从错误中学习。培养对他人的尊重和同理心，提供全球视野，让我们的学生为课堂内外丰富多样的体验做好准备。
3、师资力量：拥有教职工132人，其中专任教职工55人，兼职教职工5人。教师包括 2 名辅导员和 2 名学习资源协调员，大约 71% 的教师拥有高级学位。
4、小班教学，班级平均人数14-17人，学生关注度极高。
5、三种外语供学生选择：法语、西班牙语、汉语。
6、我们支持一个强大的运动项目，超过 70%学生在一年中至少参加一支运动队，而且许多人参加不止一支运动队。团队有一个不削减的政策，鼓励参与和成长心态。
7、我们的中学艺术课程旨在为中学生介绍视觉艺术、戏剧、音乐和舞蹈，如果需要，还可以深入了解。在中学期间，学生上两门戏剧艺术课、两门视觉艺术课、两门音乐课和一门舞蹈与运动课。受欢迎的课程包括表演基础、手工制作和掷轮陶瓷、艺术激发艺术、书法、棋盘游戏理论和设计、垃圾管弦乐队、嘻哈舞蹈和音乐作品。
8、每年还提供超过 50 个课余课程和俱乐部，包括国际象棋、艺术、戏剧、击剑、手工艺、音乐、科学、技术和世界语言。
9、BIG 实验室：拥有一个功能齐全的木工车间，配有钻床、斜切锯和手动工具，以及激光切割机和真空成型机。有电脑、3D打印机、绿屏、录音棚和数字录音设备。该实验室包含大量较小的材料——电机、LED 以及其它电路和机器人组件以及各种各样的手工材料——学生可以用来完成他们的项目。为了履行我们对可持续发展的承诺，我们的许多工艺材料都是可回收物品。
Westside School 西边学校
基本信息
建校时间：1981年
学校类型：混校，走读
宗教类型：非宗教
地理位置：华盛顿州，西雅图
招收年级：K-8年级
学生人数：380人
班级大小：16-20人
师生比：1:8
网站：https://www.westsideschool.org/
学校优势
1、师资力量：拥有36名（课堂和专业）教师，13名助教，21名教职工。大多数教师拥有高级学位。
2、小班教学，学前班班级人数12-15 人，K-8年级16-20人，学生教师比例约为 8:1，能够给学生很高的关注度。
3、提供丰富的特色课程，包括世界语言（普通话和西班牙语）、体育、视觉和表演艺术。
4、每个班级都参加实地考察和户外教育，提升学习体验。通宵体验从三年级开始。
5、为所有年级提供戏剧课程和表演机会，无论是学龄前学生在学校庆典上迈出第一步，二年级学生表演他们的文本分析场景，还是我们的中学生上演全面的音乐剧，学生都会获得信心、艺术表达和努力演出的伟大成就。
6、高中升学辅导：我们为七八年级的学生提供各种资源来帮助他们踏上高中之旅。八年级的家庭有机会与我们的高中辅导员单独会面，讨论特定的学生需求、家庭价值观以及可能适合的各种选择。年度活动还向所有中学家庭开放，并提供有关高中申请流程的信息，包括公立学校。每年秋天，来自教区和独立学校的高中招生代表都会来我们学校访问，与感兴趣的学生会面。
Villa Academy 维拉学院
基本信息
建校时间：1950年
学校类型：混校，走读
宗教类型：天主教
地理位置：华盛顿州，西雅图
校园面积：31英亩
招收年级：K-8年级
学生人数：375人
班级大小：22-24人
师生比：1:15
高教比例：62%
网站：https://www.thevilla.org/
学校优势
1、校园环境：学校占地31英亩，位于西雅图劳雷尔赫斯特社区的华盛顿湖。拥有有机花园、温室、果园、森林和小径，风景优美。此外，还拥有先进的体育设施、健身房、剧场、艺术工作室、音乐室以及创客空间。
2、从学前班到中学，我们让学生接触到一系列的音乐体验。除了全年常规的音乐课程外，我们还拥有强大的表演文化，4 至 8 年级的学生可以参加初级乐队、音乐会乐队、交响乐队、现代乐队、初级乐团、弦乐乐团和礼拜合唱团。
3、体育活动：团队运动包括篮球、棒球、排球、飞盘、曲棍球、足球、长曲棍球，休闲游戏和活动包括夺旗、多标签游戏、高尔夫、攀岩、走软绳、降落伞，健身活动包括动态跑步、瑜伽、交叉健身运动、计步器运动、越野跑。
4、STEAM：从学前班到中学，我们将科学、技术、工程、艺术和数学 (STEAM) 作为一种综合方法教学，为学生提供跨学科自由思考，解决现实世界中的难题，并协作设计解决方案，创造有意义的学习。
5、课外活动丰富，30多个课外充实班和俱乐部供学生选择。
6、户外学习：我们广阔的校园也是一个令人惊叹的学习实验室，学生可以探索我们的森林生态系统，这里长满了古老的树木；在湖畔放鲑鱼苗；在显微镜下检查水样；研究校园鸟类并从有机花园中的生物收集数据。当学生参与教室之外的实践教育体验时，学习也会变得活跃起来。
7、社交情感学习：使学生了解并能够管理自己，理解他人的观点并与他们有效联系，对个人和社会决策做出正确的选择。为孩子们在课堂、操场和其它地方的安全和积极成长奠定了基础。
8、创客空间：让学生有机会通过使用各种材料进行实践学习重要的工程和设计技能，无论是建造暗箱和木偶剧院、编程机器人还是使用缝制的 LED 灯电路设计时装，学生们都在探索新技术和新解决方案。
9、服务学习：从学前班到中学，学生参与与课堂项目相结合的适合年龄的实践服务学习，帮助邻居、在食品银行工作、为慈善机构组织捐赠物资或拜访老人，培养孩子们的同情心和社会责任感。
10、升学去向：高中：90%入读私立高中，10%入读公立高中。
大学：普林斯顿大学、哈佛大学、耶鲁大学、乔治城大学、加州大学洛杉矶分校等。
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