普林顿教育Demi老师访校的第八站,来到了宾夕法尼亚州顶尖寄宿院校-George School乔治中学。学校地理位置优越,生活便利,步行五分钟即可到达杂货店、药店和餐厅;步行十至十五分钟,还有更多餐厅选择。周末,学校提供接送服务,带寄宿生前往不同餐厅和大型购物区,车程约10至15分钟。对于国际学生而言,交通非常便捷—从纽约JFK机场、纽瓦克机场或费城国际机场出发,约一至一个半小时即可抵达校园。

Demi老师和招生官合影
学校历史与办学理念
乔治学校创立于1891年,1893年正式开学。是一所由贵格会创办的男女同校寄宿制高中。学校以创校捐助者 John Bell George 命名,最初的使命是为贵格会学生提供教育,同时也向更广泛的群体开放。作为当时少数实行男女同校的寄宿学校之一,George School 自建校起便强调平等、简朴、和平与服务的价值观。20世纪以来,学校逐渐发展为全国知名的学院预科学校,并积极接纳来自世界各地的学生,成为美国最早拥有多元文化的寄宿高中之一。
学术体系:IB与AP灵活结合
George是少数既提供IB课程,又提供AP课程的学校。学生可以选择在11-12年级,选择完整的IB Diploma项目,也可以AP和IB混合选择,很多学生都是即选择了AP课程,也选择部分IB课程,每个人的课程都很个人化,学生可以很灵活的根据自己的学术兴趣以及大学规划来选择最适合自己的课程。9年级新生必须修化学课程,10年级学生必须修生物课程。
七学期制学年
George的学术项目采用创新的七学期制日历,整个学年(8月底至6月初)分为7个学期,每学期约5周。学生每学期选修3-4门课,每门课每天上课75分钟,可以很深入的去学习所学的科目。每位学生都能制定属于自己的学习路径,没有两份课表是完全相同的。例如普林顿教育25年秋季入学的两位10年级学生(F同学和S同学),本学期只有两门课程重合。
数学课程的灵活性
在数学方面,George School 实行极具灵活性的课程体系。学生入学后会参加分班测试,以确定适合的学习层级。若在学习过程中发现课程难度不合适——无论是“太难”还是“太简单”——数学系都会根据学生的实际情况进行调整,帮助学生切换到更合适的课程水平。这种灵活的体系让每位学生都能在最适宜的节奏中不断进步。
服务与体验式学习
乔治学校设立国际与体验式学习基金,确保所有学生都能免费参与公民责任课程。独特学期安排让学生可以无缝参与这些项目,将课堂学习与真实体验结合。学生不仅走出校园、走向世界,深入了解不同文化、社会议题,还思考如何用自己的优势服务社区。每门课程都包含深入的学术学习,帮助学生理解相关文化、社会、环境的背景与挑战;随后学生亲赴世界各地实地考察,将世界当作课堂。(就像招生官kim 所说的,乔治把学生从世界各地招进来乔治,也希望把他们送到世界各地去)。
2024-2026 目的地示例
2024 秋季:博奈尔、巴西、希腊、土耳其 & 意大利、费城
2025 夏季:博茨瓦纳、法国、波兰
2026 冬季:英国、新奥尔良、巴拿马、坦桑尼亚、越南
2026 夏季:亚美尼亚、圣地亚哥朝圣之路、荷兰
此外乔治还有木工课程,学生们可以在校园里就地取材,花上好几个月的时间从设想,设计,草图,制作,修整到最后完成一件自己的作品(学校的木工工作室非常大)。学校的工作室里有着车床,刨床,真空压力机等专业制作设备。

农场教育项目
George School 拥有一个占地约240英亩的校园,其中包括一个有机农场。学生可以参与农场的日常运作,学习有机农业和可持续发展的知识,同时体验与大自然的紧密联系。Snipes Farm & Education Center是George School 的 “Faith, Responsibility, and Sustainability” 课程的一部分。所有九年级学生都会参加该课程,并会前往 Snipes Farm & Education Center 进行实地考察/体验学习。
学术辅导
学校提供WASH(Waghorne Academic Study Hub)学术辅导服务,几乎涵盖全部七大学科领域。寄宿生必须参加自习时间,而走读生则可自行选择是否参与。WASH 为学生提供学术支持与个性化辅导,帮助他们更高效地巩固知识、提升学习能力。
另外,乔治为学生提供了丰富的领导力发展机会。可以担任,图书管理员、社团负责人等!
杰出校友与诺贝尔奖
乔治中学培养了多位杰出校友,其中包括诺贝尔奖得主。1952年毕业的Kenneth G. Wilson因在临界现象和相变理论方面的开创性贡献,获得了1982年诺贝尔物理学奖;1956年毕业的Mario Capecchi则因在小鼠基因敲除技术方面的开创性研究,荣获2007年诺贝尔生理学或医学奖。
艺术课程丰富
学校开设了12个艺术学科、50多门课程(包括AP和IB水平课程)。无论学生对舞蹈、导演、表演、音乐创作、绘画、雕塑,还是木材制作家具等感兴趣,学校都能提供合适的创作平台与支持。
戏剧:戏剧项目非常突出。学生们有机会参与各种戏剧课程和制作,包括戏剧演出、导演、编剧和舞台设计。学校提供广泛的戏剧课程,如《戏剧制作》、《场景研究与导演》和《戏剧化妆》等,鼓励学生在表演艺术中探索和发挥创意。经常举办学生剧场演出,为学生提供了宝贵的实战经验和展示平台。
艺术荣誉:学生作品不仅在校内展示,还经常在地方和全国层面展出。近年来,乔治的学生在翠贝卡电影节获奖,在 Scholastic Art and Writing Awards 中获得全国奖项,并在全国 K-12 陶艺展上展出作品。
体育项目
学校的体育项目非常丰富,拥有44支校际运动队,涵盖20个运动项目。学校的游泳是强项。
George School通常在体育赛事中与其他贵格会学校及周边知名私立学校交手,其最大竞争对手是 Westtown School,两校间会争夺年度 Patterson Cup 比赛,是两校最重要的对抗赛之一。这个比赛涵盖多项运动项目,包括篮球、足球、越野、田径等,旨在增进学生间的友谊与竞技精神,同时延续两校长期的体育竞争传统。

招生官给26年申请者的建议
George招生主任Kim Major女士,给申请26年的学生提供了以下建议:
面试其实是一场轻松的对话,学校希望通过面试更好地了解学生,而不是考查所谓的“标准答案”。希望听到学生真正感兴趣的事情,了解学生为何对 George School 有兴趣,并看到学生展现真实的自我。
在 George School,学校寻找的是热爱学习的学生。成绩固然重要,但更看重学生是否享受学习过程,是否善于合作、能与他人良好互动、在学习中找到乐趣,以及遇到问题时能主动寻求帮助。学生还需对自己的学习负责,按时完成作业并遵守各项要求,这些“学习专业技能”至关重要。
学校也重视学生是否真心想加入 George School,能清楚表达为什么选择这里,以及希望在学校获得的成长和收获。同时,学校欣赏学生积极参与团队运动、戏剧、模拟联合国、辩论等活动,通过活动与他人建立联系。
总而言之,George School 希望看到学生投入、热情、真实!最重要的是,做你自己,让学校真正了解你。
往期访校请点击:
访校第二站:纽约The Stony Brook School
访校第四站:新泽西The Lawrenceville School
访校第七站:新泽西The Hun School of Princeton
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